Geen categorie

Tijdens de opleiding Samen School maken stellen we schoolvisies terug scherp, zodat scholen betere keuzes kunnen maken. Maar werkt de opleiding ook echt? Je leest het verhaal van enkele scholen hier.

Natuurlijk is bewegen erg gezond. Maar het bevordert ook de concentratie en verbinding … tussen leerkrachten én leerlingen. Hoe zet je die kracht van beweging in bij je schoolteam en in je klas?

Op zoek gaan naar een diepere verbinding met jezelf en anderen, meer jezelf worden en zo uiteindelijk gelukkiger zijn. Dat is hét streefdoel van Hilde Thys’ vormingen bij Fluxusacademie. Word ten volle jezelf door deze straffe madam en haar bijzondere aanbod.

Op zoek naar inspiratie om je lespraktijk in de kleuterklas te verrijken? Leen Bollen werkte een compleet nieuw kleuteraanbod uit, bij Fluxusacademie.

In klas- en speeltijdsituaties kan moeilijk gedrag voor grote uitdagingen zorgen. Als leerkracht of begeleider is het een hele opdracht om werkzame antwoorden te vinden. Vaak is het moeilijk om dit gedrag te ontrafelen als een verborgen hulpvraag die zich op een vreemde, onduidelijke en lastige manier kenbaar maakt.

In het traject ‘Samen school maken’ ga je met een kernteam aan de slag om de visie en de focus voor jouw school en jouw specifieke context helder te krijgen. Maar hoe verloopt dit traject precies? Wat mag je ervan verwachten? Liesbeth Daneels, directrice van basisschool Locomotiefje in Beerse, vertelt hoe zij en haar team dit traject ervaren hebben.

Bij Fluxusacademie kan je terecht voor inhoudelijke én beleidsondersteunende vormingen rond de ijsbergdidactiek. Onze lesgevers ondersteunen leerkrachten en professionals die leerlingen willen begeleiden in goed wiskundeonderwijs. Ze delen graag hun zorgvuldig opgebouwde kennis en expertise bij het implementeren van de ijsbergdidactiek.