Mentaal welbevinden bespreekbaar maken – in gesprek met Amber Goossens
Fluxusacademie groeit en blijft groeien. We kregen er recent een nieuwe, frisse kracht bij om onze – eveneens groeiende – administratie te overzien. Amber Goossens (25) is echter niet alleen erg gestructureerd, ze heeft ook een duidelijke levensvisie die perfect aansluit bij die van Fluxusacademie en die ook qua vormings- en begeleidingsaanbod voor interessante ontwikkelingen […]
Focus op spreekdurf en dramatische werkvormen met Bieke De Loore
We hebben jouw naam al veel zien passeren op Smartschool, maar wat doe jij eigenlijk precies voor Fluxusacademie? Aan de ene kant zorg ik voor de promotie en communicatie van onze vormingen – vandaar mijn vele mails – en aan de andere kant geef ik zelf nascholingen en workshops rond taal, spreekdurf en drama.
Els Potters – 20 jaar scholengroep Fluxus! Van mentor op school naar mentorcoach bij aanvangsbegeleiding tot coördinator van Fluxusacademie
“In mijn rol als mentor-coach had ik het voorrecht om zowel ervaren mentoren van secundaire scholen als nieuwe collega’s binnen Fluxus te begeleiden. Deze contacten inspireerden en enthousiasmeerden me enorm. Samen met mijn collega mocht ik een begeleidingsprogramma voor starters opzetten, waardoor ik zelf ook voortdurend bijleerde. Het was een dynamische functie, waarin we onderwerpen […]
Nieuwe Autoriteit en een open feedbackcultuur – inzetten op verbinding en een open communicatie in het onderwijs
Nieuw in het aanbod van Fluxusacademie zijn de vormingen “Nieuwe Autoriteit – een praktisch bruikbaar kader” en “Werken aan een open feedbackcultuur” van Hilde Raets. Hoog tijd dus om Hilde aan jullie voor te stellen! We gingen met haar in gesprek en werden helemaal meegezogen in haar bevlogen ideeën. Hopelijk worden jullie er ook – […]
Hoe vier scholen samen hun visie weer scherp kregen, dankzij Fluxusacademie
Ondertussen organiseren we bij Fluxusacademie al verscheidene jaren de opleiding Samen School maken, onder leiding van Katrien Vergauwen. Het doel? De visie van de deelnemende scholen terug scherpstellen, zodat ze opnieuw doordachter keuzes kunnen maken. Vele scholen uit de Scholengroep Fluxus nemen deel. Maar werkt de opleiding ook echt? We vroegen het aan vier deelnemers. […]
Hoe creëer je, door jezelf te zijn, meer verbinding met anderen en je omgeving?
Stap 1: volg de inspirerende vormingen van Hilde Thys bij Fluxusacademie. Al meer dan 20 jaar geeft Hilde les in de basisschool voor buitengewoon onderwijs De 3master, in Kasterlee. “Aan kinderen met ASS, een erg lage ontwikkelingsleeftijd en gedragsproblemen. We bieden hen een rustige, duidelijke, prikkelarme omgeving, waarbinnen ze leren om terug zichzelf te zijn, […]
Goed kleuteronderwijs – laat je inspireren door Leen Bollen
Op zoek naar inspiratie om je lespraktijk in de kleuterklas te verrijken? Leen Bollen werkte een compleet nieuw kleuteraanbod uit, bij Fluxusacademie.
Een positieve dynamiek in de klas en op school via beweging
Natuurlijk is bewegen erg gezond. Maar het bevordert ook de concentratie en verbinding … tussen leerkrachten én leerlingen. Hoe zet je die kracht van beweging in bij je schoolteam en in je klas?
Vol vertrouwen aan de slag met ijsbergdidactiek
Een belangrijk onderdeel van het opleidingsaanbod van Fluxusacademie zijn de vormingen rond de ijsbergdidactiek. Maar wat houdt die didactiek precies in? En hoe willen de lesgevers van Fluxusacademie het verschil maken?
Moeilijk gedrag bij kinderen en jongeren: herken de onderliggende hulpvraag
In klas- en speeltijdsituaties kan moeilijk gedrag voor grote uitdagingen zorgen. Als leerkracht of begeleider is het dan vaak een hele opdracht om werkzame antwoorden te vinden. Eén van de belangrijkste redenen waarom moeilijk gedrag zich blijft herhalen is dat we het minder vaak ontrafelen als een verborgen hulpvraag. Een zorgvraag die zich op een […]
