​Persoonlijke leiderschapsstijl​en

Authentiek en sterk leidinggeven

Authentiek en sterk leidinggeven begint bij een eerlijke blik op jezelf. In deze dagopleiding ga je eerst intensief aan de slag met zelfreflectie: wie ben ik als mens en als leider, welke waarden drijven me en welke overtuigingen en routines sturen mijn dagelijks handelen? Vanuit die persoonlijke basis verken je hoe jouw referentiekader doorwerkt in je leiderschapsstijl. Zo geef je met meer bewustzijn, impact en vertrouwen sturing aan jezelf, je collega’s en de onderwijskwaliteit.

Planning van de vorming

Deel 1: Kijken naar jezelf 

• Wie ben je? Verkennen van je persoonlijke waarom en je kernwaarden. 

• Normen, patronen en referentiekader: bewustwording van je overtuigingen en automatische reactiepatronen, en hoe die je blik op anderen en situaties beïnvloeden. 

Deel 2: Persoonlijke leiderschapsstijlen 

• Drijfveren en motivatoren: inzicht in wat jou en je teamleden intrinsiek in beweging brengt. 

• Balans tussen transactioneel en transformationeel leiderschap (zwaartepunt van de dag): het evenwicht vinden tussen sturen op kaders, afspraken en opvolging en leidinggeven vanuit vertrouwen en inspiratie. Wanneer zet je welke stijl in, en welke balans past bij jou en je organisatie? 

• De vijf rollen bij het leiden van een school: visionair, architecturaal, faciliterend, coachend en changemaker-leiderschap. 

• Kleurdenken bij verandering (kort aangestipt): zicht op je voorkeurs- en valkuilstijl bij verandering, de aansluiting bij je school, CLB, internaat of LSC, en hoe je veranderbenaderingen combineert. 

• Groeimindset en impactvolle communicatie (korte opfrissing): het verschil tussen vaste taal en groeitaal in je dagelijkse leiderschap. 

Doelstellingen

• Inzicht krijgen in je persoonlijke waarom, je kernwaarden en je referentiekader. 

• Je bewust worden van overtuigingen en reactiepatronen die je kijk op mensen en situaties beïnvloeden. 

• Inzicht krijgen in drijfveren en motivatoren, bij jezelf en bij je teamleden. 

• Een eigen evenwicht vinden tussen transactioneel en transformationeel leiderschap. 

• Je voorkeursstijl bij verandering herkennen en verschillende veranderbenaderingen leren combineren. 

• De vijf rollen van schoolleiderschap verkennen en zien waar jouw sterktes en groeikansen liggen. 

Doelgroep en voorkennis

Directeurs en leidinggevenden, met of zonder formele leidinggevende rol (o.a. (adjunct-)directies, coördinatoren, beleidsmedewerkers), in scholen, CLB’s, internaten en LSC’s. 

Er is geen specifieke voorkennis vereist. Bereidheid tot zelfreflectie wordt verwacht. 

Over Dirk De Boe

Dirk is expert in creativiteit, innovatie en transformatie en is verbonden aan Edunext vzw. Hij heeft een achtergrond in innovatiemanagement en creativiteitscoaching in onder meer de automotive en de consumentenelektronica. Hij begeleidt innovatietrajecten in kmo’s en grote bedrijven en is keynotespreker. Hij is ook gastlector aan Odisee en VIVES en schreef het boek Creativity Shock.

Dirk geeft vormingen rond creatief denken en creatief leiderschap. Vanuit een systemisch denkmodel helpt hij organisaties om ideeën aan te boren, te innoveren en te transformeren, zodat medewerkers eigenaar worden van hun werk. De uitdagingen van vandaag vragen namelijk om out-of-the-box denken én doen.