Tijdens dit traject worden leerkrachten Nederlands uit het secundair onderwijs gedurende drie voormiddagen bij elkaar gebracht.
Elke sessie gaan we aan de slag met een bepaald thema en worden de deelnemers geïnspireerd en geprikkeld door de begeleidster en door elkaar. Er wordt ruimte voorzien voor uitwisseling en het bespreken met de groep van individuele casussen. ‘Samen komen we verder dan alleen’ is de insteek van de sessies.
De eerste sessie staat het thema “leesvaardigheid” centraal. Hoe motiveren jullie je leerlingen om te lezen? Welke leesopdrachten geef je hen? Hoe evalueer je deze op een ‘correcte’ manier nu AI zo alom tegenwoordig is?
We starten deze sessie met een verbindende oefening om het ijs te breken. Deze kan nadien ook gebruikt worden tijdens je lessen Nederlands.
De tweede sessie gaan we concreet lesmateriaal uitwisselen. Iedereen stuurt de begeleidster een les of project door waar hij of zij trots op is en dat hij of zij graag wil delen met de groep. Zo kan elke deelnemer met een pak nieuw interessant materiaal aan de slag in zijn/haar/hun klassen.
We kijken op voorhand samen even op welke manier deze les bruikbaar kan zijn voor alle deelnemende leerkrachten.
Deze derde sessie gaan we dieper in op de niveauverschillen binnen de lessen Nederlands en bekijken we welke good practices er zijn om minder arbeidsintensief te kunnen differentiëren.
Er zal ook tijd gemaakt worden om terug te koppelen naar sessie 1 en 2:
We sluiten deze sessie af met een verbindende oefening die de spreekdurf en de creativiteit van je leerlingen stimuleert.
Voor leerkrachten Nederlands, over de graden heen, die samen over hun vak willen nadenken, nood hebben aan tips en ervaringen willen uitwisselen.
Lesgever
