Onze mensen

De lesgevers bij Fluxusacademie zijn vormers en ervaringsexperten die met veel passie hun kennis met je delen.
De meesten staan al jaren met beide voeten in het werkveld.

Maak kennis met ons team.

Els Potters

Els Potters is coördinator en lesgever bij Fluxusacademie. Ze begeleidt vormingen en trajecten rond coaching en didactiek.

Leen Bollen

Leen Bollen geeft vormingen ijsbergdidactiek + kleuteronderwijs. Ze ondersteunt 'all round' in Fluxusacademie.

Bieke De Loore

Bieke De Loore staat in voor de communicatie en promotie en werkt als lesgever rond spreekdurf, Frans en drama.

Wibe Masureel

Wibe Masureel leidt de administratie van Fluxusacademie in goede banen.

Evelien Goolaerts

Evelien Goolaerts is pedagogisch ICT’er voor het basis- en secundair onderwijs.

Jan Otten

Jan Otten is muziekleraar en uitvoerend muzikant. Bij Fluxusacademie geeft hij vormingen rond Boomwhackers.

Katelijne Van Lommel

Katelijne Van Lommel begeleidt vormingen en trajecten rond communicatie en verfijnde pedagogiek.

Hilde Thys

Hilde Thys begeleidt opleidingen rond kernkwadranten, verbindend communiceren en zelfzorg.

Kim Van Ammel

Kim Van Ammel begeleidt vormingen en trajecten rond taaleducatie.

Bert Cordeel

Bert Cordeel helpt je de juiste mix vinden tussen leren en bewegen.

Liesbeth Daneels

Liesbeth Daneels begeleidt schoolteams in de trajecten rond ‘Samen School Maken’.

Annemie Op de Beeck

Annemie is een ervaren en gepassioneerde lesgeefster met een achtergrond als leerkracht lager onderwijs.

Annelies Leynen

Annelies is de wiskundecoach van scholengroep Fluxus.

Elke Keersmaekers

Elke Keersmaekers geeft opleidingen en inspiratiesessies over emotionele intelligentie.

Nathalie Suy

Nathalie Suy begeleidt schoolteams in de trajecten ‘Samen School Maken’.

Hilde Raets

Hilde Raets inspireert op vlak van open en waarderend met elkaar spreken, nieuwe autoriteit en leiderschap.

Elke Coorens

Elke Coorens geeft vormingen en trajecten over (uitzonderlijke) hoogbegaafdheid.

Katrien Vergauwen

Katrien Vergauwen geeft vormingen over leiderschap, visie en 'Samen School Maken'.