Veranderprocessen zorgen vaak voor weerstand. Ook binnen een school is het moeilijk om alle neuzen in dezelfde richting te krijgen, om een duidelijke visie en focus te formuleren. Bovendien is dit voor elke school anders.
In het traject ‘Samen school maken’ ga je met een kernteam aan de slag om dit voor jouw school en jouw specifieke context helder te krijgen. Maar hoe verloopt dit traject precies? Wat mag je ervan verwachten? Liesbeth Daneels, directrice van basisschool ’t Locomotiefje in Beerse vertelt hoe zij en haar team dit ervaren hebben.
