Inhoud
Lesgeven is een complexe materie geworden. Leerkrachten voelen de druk in de klassen ook groeien. De grotere verscheidenheid bij de leerlingen vraagt extra ondersteuning en aandacht. Je lijkt als individuele leerkracht voor een klasgroep soms handen tekort te komen.
Veel leerkrachten zijn daarom op zoek naar manieren om samen te werken met collega’s, zowel binnen als buiten het klasgebeuren. Kortom, samen denken en samen doen en gedeeld de verantwoordelijkheid binnen een groep kunnen opnemen.
In dit traject leg je met een kernteam de basis voor een sterke en gedragen vorm van team teaching in jouw (sub)team. Dit kernteam vormt de motor van de verandering op school: ze nemen inzichten en oefeningen mee uit de opleiding en vertalen ze naar hun eigen teams. Welke vormen van team teaching bestaan er? Hoe kan je de onderwijstaken verdelen? Hoe maak je als team teachers afspraken en hoe verdeel je de rollen? Hoe kan je elkaar versterken in het team? En dit alles steeds werkend vanuit een participatieve, gelijkwaardige en verbindende context.
Op die manier zorgt het kernteam samen met alle collega’s voor een schooleigen invulling en aanpak van team teaching: één op maat van jouw school. Zo creëer je als leerkracht en onderwijsteam meer (leer)kansen voor iedereen.
Doelgroep
Dit traject is gericht op directies en schoolteams die de stap willen zetten naar team teaching. Wil jij met een (sub)team meer samenwerking creëren? Voel je de noodzaak om leerlingen anders te gaan begeleiden? Dan vind je in dit traject antwoorden.
